| ### Segunda Introdução ### Situação Histórica do Mundo antigo ###  |

| #### Prólogo |

| #### #### Antes de iniciarmos nosso estudo de Filosofia e História da Educação temos primeiro que tentar compreender, ainda que resumidamente, a situação do mundo em que se iniciou a obra dos primeiros filósofos e educadores, porque é sobre a obra destes homens que se desenvolveu posteriormente a educação existente e porque, além disso, o mundo em que eles viveram foi em muitos aspectos bastante diferente do nosso, e não se pode compreender corretamente o que estes homens pensaram em fizeram sem compreender as situações que eles viveram. #### Ora, a civilização em que atualmente vivemos, e a educação que nela desenvolvemos é apenas uma entre muitas que existiram e ainda existem. A civilização em que vivemos, porém, teve sua origem na fusao de três outras que houve na Antiguidade, que foram a civilização hebraica, a grega e a romana. Cada uma destas três civilizações teve origem independente da outra, mas, devido a um processo histórico que começou por volta do ano 2.000 AC e foi até a época do surgimento do cristianismo, acabaram se fundindo e formando a nossa civilização atual, dentro da qual se desenvolveu a educação que temos hoje. #### Das três civilizações que deram origem à nossa, a mais antiga é a hebraica, que inicia sua história em 2.000 AC. A seguinte a aparecer foi a grega,cujas origens datam de 1.200 AC. Finalmente, a última, a Romana, iniciou sua história, segundo sua tradição, no ano 753 AC. #### Vamos a seguir examinar sucintamente como elas nasceram, se desenvolveram e se integraram, e como dentre delas surgiu a filosofia. Não pretendemos fazer um relato completo, pretendemos apenas traçar um quadro dentro do qual se encaixará a seqüência das aulas que virão posteriormente, de tal maneira que, depois, ao estudarmos os fatos em detalhes, os fatos que realmente interessarão ao estudo da filosofia e da educação, os alunos saibam situá-los sem muita dificuldade no tempo e no espaço, e consigam dar-lhes uma primeira avaliação de suas importâncias no contexto dos acontecimentos da época. #### Vamos examinar primeiro a civilização hebraica, até a página sétima destas notas. Depois, a grega, até a décima segunda. Finalmente, a romana da décima terceira à vigésima quarta. ####  |