Capítulo V:
A Pedagogia da Sabedoria. Iª Parte.
Índice
1. Introdução.
2. Requisitos próximos da educação para a sabedoria.
3. Natureza da ciência moral.
4. Virtudes que são objeto da ciência moral.
5. Primeiras conclusões.
6. As virtudes são hábitos.
7. A virtude é um hábito eletivo.
8. A virtude é um hábito eletivo que opera segundo a reta razão.
9. A virtude é um hábito eletivo que opera, segundo a reta razão, o termo médio.
10. Modos de aquisição da virtude.
11. Plano de exposição das principais virtudes.
12. A Virtude da fortaleza.
13. A virtude da temperança.
14. A virtude da justiça.
15. A justiça legal.
16. A virtude da prudência.
17. O intelecto dos primeiros princípios dos operáveis.
18. A amizade.
19. Ordenação das virtudes à contemplação. I.
20. Ordenação das virtudes à contemplação. II.
21. O ensino da ciência moral na filosofia grega.