| #### CAPÍTULO 82 |

| #### #### Ademais, diz Nagle, do ponto de vista dos estudantes e de suas famílias, não havia clima para deixar de se pensar no secundário como mecanismo de ascensão social. Por isso muitas normas de 1925 foram imediatamente combatidas e sob forte pressão, o Governo Federal foi obrigado a recuar. O Congresso Nacional elaborou e acolheu normas com o objetivo de retornar na prática à situação criada pela reforma anterior. Dentre as havidas, Nagle cita que: #### Em 1927 o Congresso Nacional permitiu a realização de exames preparatórios parcelados para aquele ano letivo; #### Em 1928 foi novamente permitida a realização dos mesmos exames preparatórios parcelados, permitindo-se que qualquer pessoa que tivesse sido aprovada em um só exame até o ano letivo de 1924, pudesse requerer quantos outros quisesse em 1928. ####  |