CAPÍTULO 32 |
Tal modo de encarar o problema da educação no foco da problemática nacional na década de 20 é surpreendente. Hoje em dia, a não ser que se leia propositalmente a história da educação no período, não se é capaz de se supor que houve época no Brasil em que tenha-se chegado a pensar assim.Infelizmente a euforia não durou muito tempo. Como ela, entretanto, só se apagou após o fim da Primeira República, não será objeto deste trabalho a exposição de como isto veio a se dar. |