| #### CAPÍTULO 57 |

| #### #### No resto do mundo muita coisa estava acontecendo. As universidades mais tradicionais do mundo estavam nesta época em franca decadência, organizadas em uma estrutura vinda de uma época cujos métodos de ensino eram cada vez menos compreensíveis, senão de todo incompreensíveis. A atenção dos educadores, devido à ênfase renascentista pelo estudo das línguas, começou a passar para o ensino secundário, onde era aprendido o latim. Os principais problemas da especulação educacional de tornaram os problemas da didática e depois da psicologia das crianças. ####  |