| #### Capítulo 33 |

| #### #### Foi necessário mais de um século para que fosse descoberto onde estava o erro do poema. Ele passou de mãos em mãos, provocando risos e até, indiretamente, a reforma dos métodos de ensino utilizados entre os gregos, mas nunca ninguém foi capaz de dizer por que motivo ele estaria errado. Para fazer isto seria necessário uma outra inteligência educada nos moldes da de Parmênides, que estivesse habituada à contemplação das realidades do mundo da inteligência, uma inteligência que convivesse espontaneamente entre as realidades deste mundo tal como nós convivemos com o mundo dos objetos sensíveis e fosse capaz de apreender as realidades deste mundo com a clareza com que nós enxergamos pela vista os objetos iluminados pela luz do Sol. A comparação não é forçada, ela é tirada das obras de Platão, o fundador de uma escola de filosofia que tinha, entre outros, este objetivo como meta. E coube, de fato, a um discípulo desta escola descobrir o erro de Parmênides. Seu nome era Aristóteles, de cuja obra e idéias mais tarde iremos nos ocupar mais demoradamente. ####  |