Capítulo V:
A Pedagogia da Sabedoria. Iª Parte.



Índice

1. Introdução.

2. Requisitos próximos da educação para a sabedoria.

3. Natureza da ciência moral.

4. Virtudes que são objeto da ciência moral.

5. Primeiras conclusões.

6. As virtudes são hábitos.

7. A virtude é um hábito eletivo.

8. A virtude é um hábito eletivo que opera segundo a reta razão.

9. A virtude é um hábito eletivo que opera, segundo a reta razão, o termo médio.

10. Modos de aquisição da virtude.

11. Plano de exposição das principais virtudes.

12. A Virtude da fortaleza.

13. A virtude da temperança.

14. A virtude da justiça.

15. A justiça legal.

16. A virtude da prudência.

17. O intelecto dos primeiros princípios dos operáveis.

18. A amizade.

19. Ordenação das virtudes à contemplação. I.

20. Ordenação das virtudes à contemplação. II.

21. O ensino da ciência moral na filosofia grega.