| #### CAPÍTULO 19 |

| #### #### Na segunda metade do Império começaram a surgir um punhado de estabelecimentos particulares de ensino secundário e algumas poucas escolas de formação para o Magistério. #### Estando o quadro assim configurado, perto do fim da época imperial, começaram a surgir sinais de que a sociedade estava começando a amadurecer para o problema educacional. Dizemos que a sociedade imperial parecia estar amadurecendo para o problema educacional porque por esta época já estava consolidada a unidade nacional do ponto de vista militar, uma série de outros problemas mais preementes estavam solucionados ou em via de solucionar-se, a abolição da escravatura já estava à vista e podia-se pensar mais serenamente na educação brasileira. ####  |